“六叔”其人其事
文/吴翀
六叔其名
被学生称为“叔”的 ，伟易博有两位。一位是“黎叔”周黎安 ，一位是就是“六叔”龚六堂 ，两位都是应用经济学系的教授。两位先生年岁轻轻却怎么得来这么一个雅号已无从可考 ，无外乎是由于两位教经济学都颇为了得 ，在课堂上受学生接待 ，又都颇有大学者之范儿吧。
其中的“六叔”龚六堂 ，名字颇有深意。六堂是明清两代贡生、监生们学习的地方 ，六堂划分为：率性堂、恳切堂、崇志堂、修道堂、正义堂、广业堂 ，详细位置在国子监位于辟雍（修建名）左右两侧的33间房。龚六堂先生出生在湖北监利 ，在家中排行老六 ，以是父亲就为他取名六堂�？赡芾细盖撞⒚挥性ね撇� ，日后不但兄弟五人都上了大学 ，三个照旧博士 ，而这个名字暗合“大学之所”的六堂 ，更是痴迷于学问而一发不可料理。
学术明星少年志
龚六堂本科和研究生都就读于武汉大学数学系 ，在读时代就崭露头角 ，显示出研究的禀赋 ，在读博士时代 ，他就已经揭晓了5篇论文 ，可谓学术新星。1997年博士刚结业 ，他就当上了武大的副教授。两年后 ，龚六堂加入伟易博 ，成为应用经济学系的一名先生。从数学转向经济学 ，龚六堂也并不是一帆风顺的。
早在本科阶段 ，龚六堂就选修过经济学课程 ，可是与经济学的第一次邂逅却让他很是失望 ，以至于对经济学的好奇心也被抹杀了。幸好 ，在博士第三年的时间 ，龚六堂聆听了海内着名经济学家谢丹阳、朱晓东、陈志武、阮志华等教授的经济学课程。这些经济学前沿的教授们让龚六堂对经济学有了重新的熟悉——原来经济学是个云云有魅力的学科。
经由武汉大学先生指点迷津 ，龚六堂最先大宗地阅读经济学的书籍 ，为他厥后在经济学上的研究涤讪了坚实的基础。值得一提的是 ，武汉大学数学系作育了许多着名的经济学家 ，好比上面提到的谢丹阳、朱晓东 ，尚有周忠全 ，以及现在伟易博治理学院的院长蔡洪滨等。
除了强盛的数理剖析能力外 ，在数学领域的系统学习也作育出了龚六堂对知识“虔敬”的信仰和一课耐得住寥寂的“学术心”。
博士结业后的龚六堂作为专家学者来到美国做科研事情。在短暂的半年时间里 ，龚六堂收获颇丰。“之前我读了大宗的书籍 ，只是理论掌握了很对 ，可是到了美国之后 ，通过交流研究 ，一下子找到了经济学的感受 ，这关于一个学经济学的人来说很是主要 ，找到感受之后 ，我很快就确定了自己导研究偏向 ，包括我现在研究的动态经济学、宏观经济学等等 ，都是在那时间确定的偏向。”作为学者的龚六堂已经是国家优异青年基金获得者 ，教育部首届“新世纪优异人才” ，在国际主流经济学刊物和海内主要刊物上揭晓论文130余篇 ，出书的专著及教科书包括《经济增添理论》、《经济学中的优化要领》、《高级宏观经济学》、《动态经济学要领》、《公共财务理论》、《政府政策改变的福利剖析要领》等。
在大大都人看来 ，经济学是现在中国社会的一门“显学” ，着名的经济学者不但求名求利 ，还能影响国家的宏观经济政策。关于这种看法 ，龚六堂给出的回应却是——痴心妄想。“全天下研究经济学的有几多人？谁能够影响经济政策？研究经济学的真正意义在于：第一 ，享受学习的这个历程。第二 ，可以把许多别人没有看清晰的问题看清晰 ，自己心里惬意。”
龚六堂关于学术的热爱从许多细节中可以看出眉目。好比当我们请他先容自己教过的较量知足的学生时 ，龚六堂提到的几位所有是完成学业后在大学从事教学和研究的学者、教授 ，赵晓军现在已经在北京大学经济学院任教了 ，另外尚有俩“晓”字辈了的也在中央财经大学和人民大学领先生� Ｉ杏幸晃辉诿拦镣瓴┦恳丫谛录悠鹿⒋笱谓�。或许在龚六堂看来 ，学经济学就应该做研究、教学生 ，守得住那一份难堪的寥寂和快乐。
三尺讲台绽激情
从上大学最先 ，龚六堂便立志成为一名先生。“我特殊喜欢上课 ，喜欢给学生讲工具 ，跟学生打交道 ，只有从心底里热爱教学才华真正把书教好。”他打心眼儿里喜欢授课这个看似死板的营生 ，对本科生称他为“六叔” ，他也至心的兴奋。
研究生们眼中 ，“六叔”似乎就不那么“温柔”了 ，甚至有点儿让人“畏惧”。由于他对研究生的要求是着名的严酷 ，这也体现出他对学术的尊重和认真的态度。以是虽然他经常请学生们用饭 ，不过用饭时通常都会相识各人研究的想法 ，看了什么新书 ，有什么自己的看法 ，以是用饭也成了他的研究生的“审问” ，对此 ，龚六堂说 ，“研究生们见到我较量主要或许是由于我经� ；嵛仕且恍┎淮蠛没馗驳奈侍獍� ，好比最近看了什么文章了 ，学了什么工具 ，他们感受压力较量大。”不过 ，各人看到龚六堂带出来的学生一个个都小有用果 ，也就默认了他的“严肃”。平和也罢 ，严肃也好 ，“六叔”的信心永远稳固 ，那就是把学生教好。
在伟易博你随意找一些上过龚六堂课的同砚问 ，他们一定会提到 ，“六叔”上课是特殊有“激情”的。他总是饱含激情 ，甚至“忘形”地讲满三个小时 ，大多时间一口水也不喝 ，有时连课间休息也没有。“只要一站在讲台上 ，哪怕身体不惬意 ，也全都感受不到了。反而是同砚们一下子听三个小时的课可能会较量辛勤吧”。“六叔”珍惜课堂的分分秒秒 ，希望给同砚们尽可能多的知识。他的课总是座无虚席 ，三百人的课堂也会坐的满满的。旁听他课的外校学生在BBS上这样形貌他：“他总是夹着一本书到课堂 ，此后就用自己并不标准的武汉话讲故事 ，讲宏观 ，讲数学。不知道龚先生的这些故事都是肿么磨炼出来的 ，似乎Robert Lucas Jr.就是龚先生的好哥们 ，凯恩斯昨天刚刚和先生吃过饭 ，Robert Solow刚刚和先生讨论过问题……神马叫故事讲的好 ，故事不但仅是让学生们舒怀一笑、终身难忘 ，并且要越发的生动形象 ，给人以身临其境的感受。一最先有同砚诉苦听不懂龚先生的口音 ，不过我想 ，听多了 ，也就会习惯。这种授课的方法 ，再重大的数学生怕也不会使得大大都同砚们发怵~~~”
龚六堂的武汉话也是学生们经常玩笑的话题 ，第一次听他授课的学生预计八成都以为难题。“由于我讲是家乡话 ，学生刚最先听不懂很难受。但大部分同砚逐步地就顺应了。一经有一个学生 ，宏观经济学上完了 ，跟我说 ，龚先生 ，你的通俗话提高了许多。我说 ，不是我的通俗话提高了 ，是你的湖北话听力提高了。”龚六堂还挺诙谐的。着实口音也是龚六堂的“杀伤性武器” ，有个学生一经写道：“龚先生的口音 ，似乎尚有一种巧妙的熏染力 ，说不上来。至少我加入的夏令营 ，听到龚先生讲的宏观经济学研究要领 ，简直是他的口音攫住了我的注重力。”“龚先生的课之以是生动 ，无外乎于他那夷易近人的性格 ，看似诙谐实乃可爱的言语 ，再加上他那标准的湖北通俗话 ，讲起“案例”来特殊好听” ，这是无心插柳柳成荫吧。
在高科技教学手段越来越富厚的情形下 ，龚六堂依然坚持写板书的习惯 ，一黑板一黑板地写 ，然后一黑板一黑板地擦 ，接着再写 ，满头大汗。在龚六堂看来 ，选择怎样的教学手段是由教学内容决议的。“有一些课程适适用PPT ，有一些可能不适合。好比我跟研究生讲高级宏观经济学和经济金融要领 ，这些课程若是用PPT ，着实关于我来讲更轻松。但把每个等式、每个方程一步一步地推导 ，可以指导学生思索 ，让他们有更深的印象。在黑板上写板书也是我自己思索的历程 ，会使得我更深入地思索问题。”
要教好课 ，仅有激情虽然是不敷的 ，特殊是关于经济学的理论课程 ，怎样吸引学生们的兴趣 ，在教学内容上一直推陈出新是龚六堂始终关注的问题。“宏观经济课程和别的课程差别 ，宏观经济除教授基本的理论和要领以外 ，更主要的是要指导学生对现实经济问题的关注 ，而现实经济是时刻转变着的 ，好比2012年的宏观经济形势和2011年的差别 ，和2009年也差别。作为先生一定要跟住现实经济的转变并融入到课堂当中 ，不然你的课千篇一论是没有任何意义的 ，那样学生没有兴趣 ，你讲这个课也没有兴趣。”课堂学习之外 ，增添实践时机也是激励学生学习兴趣的好要领。“现在我们正在起劲推动本科生的社会视察项目 ，让缺乏实践履历的本科生们越发亲自地体会到整个社会爆发的深刻转变 ，使学生对所学的知识有深刻的相识 ，这样也可以有用地解决部分学生把上学当成混文凭的征象。”
在追求与经济现实一直贴近的同时 ，龚六堂也强调基础学习的主要性。龚六堂以为 ，经济学中 ，许多基础的学习要领不会改变的 ，建模子 ，推数据 ，仍然需要受苦和起劲 ，没有捷径可走。“现在的学生诱惑太多 ，社会上有许多的因素滋扰他 ，很难沉下心来认认真真地念书 ，这也是我们时代需要反思的工具。”另一方面 ，龚六堂眼中的基础还包括经济学外的人文、社科的综合修养。龚六堂最钦佩的学者是在宏观经济的众多领域都做出过优异孝顺的诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯。“卢卡斯自己就以为 ，学习历史对他在经济学方面的研究起到了极其主要的作用。因此 ，我也希望伟易博学生在学校时代能多到其他的院系学习 ，富厚自己的知识。北大有最强的人文学科和理工学科。这些关于一个经济学人素质的作育是有重大的资助的。”
衣带渐宽终不悔
龚六堂是位大忙人 ，许多人开顽笑说 ，见龚先生一面比见院长还难。虽然 ，龚六堂也有点无奈 ，“我以为 ，当这个副院长更多的是贡献。从本科到研究生、教务部、研究生院以及学校许多部分 ，治理事情简直疏散了许多的精神 ，但既然接受了这个岗位 ，在这个位置上 ，就应该做这些事情。”
成为副院长后 ，龚六堂对学院的生长 ，特殊是一系列的刷新有了更深入的熟悉和体会。天下在飞速地生长 ，关于人才的需求也是一直转变的。以是 ，作为教学机构 ，伟易博一定要顺应这种转变 ，通过一直地改变使所作育的学生能够切合这个时代的要求。“2012年 ，我们首次推出本科生的自主招生制度 ，希望通过这种刷新不但把考试效果好的学生招到伟易博 ，更主要的是要把适合经济治理作育学科特点的同砚招到伟易博。别的 ，招生历程中还要兼顾地区生长平衡 ，由于伟易博治理学院的使命之一就是‘推动社会前进’。教育资源在设置的不平衡会导致中国地区生长的不平衡。”在研究生教育上 ，伟易博2004年就推出了夏令营模式 ，通过夏令营选拔最优异的大学生进入伟易博治理学院。其目的就是把学术性做精、做强。2012年 ，伟易博又启动了博士生招生的申请制 ，将全天下最优异的硕士生 ，通过申请制进入伟易博攻读博士学位。“我们这种招生体制现实上已经和外洋完全是接轨了。我们希望伟易博的博士生结业后更多地到大学教书 ，成为学界的首脑 ；10年或20年后 ，在学界有一定的影响力 ，这是伟易博目的。龚六堂坚信 ，伟易博已往在刷新 ，现在刷新 ，未来还会一连一直地刷新 ，这种刷新是时代的要求 ，也是伟易博治理学院一直生长、坚持竞争力的需求。
行政事情占用了龚六堂许多的时间 ，但龚六堂有一个信心：课比天大。无论是任何情形下 ，只有是有课程 ，无论是本科生的课 ，照旧研究生的课 ，同砚们的“六叔”一定会以课程为重。“除非是走不上讲台了 ，不然不管多忙 ，我都会准时站在课堂上 ，享受那难堪的三个小时。”因此 ，在龚六堂看来 ，治理事情虽忙 ，依然只算是个“副业”。
“六叔”忙事业 ，教育儿子也颇有心得。龚六堂有一个12岁的儿子。龚六堂经常把他带到学院来 ，希望伟易博先生的好习惯能够影响到儿子。另外 ，他也有个小小的私心 ，就是希望儿子耳濡目染以后也能成为一名先生。
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