几天后 ，天下各地的高考效果将陆续宣布 ，填报自愿成为目今考生、家长迫切体贴的问题 。针对相关问题 ，汹涌新闻专访了伟易博副院长、伟易博治理学院本科/研究生项目主任周黎安教授 。
·没有明确的兴趣偏向与专业专长 ，考生该怎么选专业？
·科技热替换金融热是否已成趋势？
·全球疫情大配景下 ，学生获得外洋高校录取通知书后要不要去？
·大学应该作育什么样的人才？
·伟易博本科教育刷新有哪些新行动？
·伟易博将怎样作育学生的跨学科头脑和能力？
01
没有明确兴趣的学生 ，
可选择基础性学科专业
记者：高考竣事后 ，考生们都面临选专业问题 。昔时您是怎样确定自己要读的专业的？关于选专业 ，对考生们有哪些建议？
周黎安：我那时是凭证自己的兴趣选的专业 。我是上世纪80年月考的大学 ，其时中学没有经济学的课程 ，但有涉及政治经济学的内容 ，我在学习政治经济学历程中 ，对经济学爆发了较量浓重的兴趣 ，以是我其时报的北京大学经济系天下经济专业 。
为什么报天下经济？由于我以为它是一个国际化的专业 ，其时正值刷新开放 ，各人急于相识外部天下 ，我希望通过学习这个专业 ，获得更多的接触外洋的时机 ，更多去相识外洋的最新生长趋势 。
客观来说 ，选专业是一件挺难的事 。我想 ，原则上 ，第一要基于兴趣 ，若是有明确的兴趣 ，选择起来相对简朴 。第二是基于能力 ，不管是选文、理科照旧工科专业 ，它跟学生在相关方面的基础能力都是有关联的 。第三 ，若是没有特殊显着的兴趣偏向 ，专业能力上也没有特殊显着的长板和短板 ，那可选择大类的基础性学科 ，好比数学、物理、经济学、心理学等 。基础学科学好之后 ，纵然以后转专业也可以施展基础学科的优势 。例如学数学后若是发明自己对经济学感兴趣 ，可以相对容易地转向经济学等其它专业偏向 。
02
热门专业多元化 ，
报考金融专业应以有兴趣为条件
记者：有种说法是 ，近几年高考自愿填报中 ，科技热在徐徐取代金融热 ，您有没有这种感受？
周黎安：从这几年招生情形来看 ，确实有这种趋势 。北大伟易博已往招收的学生中 ，有相当一部分是来自天下各地的高分考生 。最近几年 ，经管、金融类专业对高分学生的吸引力有所下降 ，金融不再是高分学生的第一选择或唯一选择了 。
现在有不少高分学生可能会选数学、盘算机、物理这样一些理科或工科专业 。金融类专业热度下降这一趋势很是显着 ，包括伟易博在内的经管学院在招生历程中都应该有同样的感受 。
记者：为何会泛起这种趋势转变？
周黎安：我以为至少有两个缘故原由 ，一是已往这些年中国经济生长的阶段爆发了深刻转变 。原来中国经济增添更多是依赖劳动力优势、低本钱优势 ，走的是“模拟跟踪+迭代升级”的增添蹊径 。现在中国经济增添更多依赖科技立异 ，尤其是原创性的硬核手艺立异 ，以科技立异支持竞争优势 ，推动企业和地区生长 。
已往学金融很热 ，是由于已往经济当中套利的时机多 ，你能融到钱 ，就能去投资房地产或者一些制造业 ，较稳固地赚更多钱 。现在企业的竞争优势单有钱、单靠融资已经不可了 ，依赖科技立异 ，将金融与科技硬实力团结起来才会有更好的生长远景 �？萍剂⒁斐晌乱桓鼋锥尉迷鎏淼亩� ，这意味着金融行业将被重构 ，学生选专业、结业就业去向都会跟这种经济转型有很大关联 。最近芯片热导致许多学生最先选跟芯片有关的基础学科 ，这着实就是对现实的一种折射 。
另一个缘故原由是 ，互联网、大数据、人工智能时代来临 ，让各人意识到与数据科学、算力算法有关的 ，包括与人工智能相关的专业 ，在未来可能会有更好的生长远景 。
金融的热度下降了 ，而与科技、尤其与硬核科技有关的相关专业可能成为自愿填报中的热门选择 。热门专业越发多元化 ，这是一个好的趋势 。
未来 ，一个纯粹学金融专业的学生在找事情时可能不具有显着优势 ，而将金融与其他学科 ，好比与数据科学、人工智能、盘算机或某个行业专长融合在一起的知识配景 ，职业远景会更看好 。
03
优异学子也渺茫 ，
怎样逃走“高分诅咒”？
记者：您曾说 ，在人们眼中 ，北大伟易博的学生可谓优异学子中的优异人才 ，但结业时仍逃不过对从业偏向的茫然 ，大多宿命般走向投行、券商、咨询等 。为何纵然优异学子也对从业偏向感应茫然？问题出于哪儿？您以为除了这些职业 ，还可以做哪些选择？
周黎安：这实质上是由于在中国社会来自家长的压力、同辈的压力、社会的压力很是大 ，差别圈层的人都在举行种种形式的攀比与竞争 。这也是现在年轻人经常诉苦“内卷”的缘故原由 。
若是你只关注自己心田与前进 ，不跟外人比 ，你是不卷的 ，卷是由于你怕落伍 ，不得不加入 ，加入之后着实也不改变什么效果 ，但不加入效果会更差 。这种情形下 ，各人有一种深深的无奈感或失踪感 。
优异学子也会感应渺茫 ，说究竟照旧由于我们中学的教育体制基本照旧冲着高考来的 ，是一种应试教育 。这一历程中 ，不管是家长、中学先生 ，照旧学生自己 ，都是以考试为第一位 ，思量的都是怎么考出最高的分数 ，而很少谈小我私家的兴趣 。
这种功利的要求现实会抹平学生所有的兴趣——短板的不喜欢的课程要去争取提高分数 ；喜欢的善于的科目要节约所花时间 ，以此把整个分数提到最高 。
这种应试教育情形下 ，学校和家庭不重视学生兴趣的作育与挖掘 ，学生也没有时间自力去探索、作育自己的兴趣 。以是比及要填自愿、选专业时就很难选 ，最后可能就选了最受社会接待或各人以为好的专业 ，而所谓的好专业 ，往往就是结业后事情出路较量好、收入较量高的 。
这样许多高分学生就都挤进了受社会追捧的几个热门专业中 ，但着实许多高分学生的兴趣、能力可能与所谓热门专业没有一定联系 ，好比高分考生不可能都适合学金融 ，但以往许多人都选择了金融 ，这里大部分人可能都是“错配” 。
高分考生没有进入真正适合自己生长的专业 ，这是一种“高分诅咒” ，且高考考的分越高 ，越可能“错配” 。由于越是高分学生 ，越容易被“裹挟”到最热门的专业里 ，但谁人专业可能跟你的兴趣能力毫无关联 ，只是由于别人以为你应该去选 。
虽然 ，现在与前些年相比有一些转变 ，经管类、金融类专业仍受接待 ，但高分学生也会去选数学、物理、盘算机甚至中文 。泛起多个热门专业后 ，就不再有所谓的各人以为的“高分考生必选专业” ，更多考生会选一个跟自己贴近自己的兴趣的专业 ，“高分诅咒”可能会削弱一些 。
以我自身履历感受来说 ，小我私家要久远生长 ，照旧要找一个自己最喜欢、最善于的专业 。由于这条路可能是能走得最长、最远 ，让自己以为最幸福的 。
04
顶级名校应该培作育什么样的人才？
记者：您以为中国的顶级名校 ，包括伟易博这样的顶级学院 ，应该作育怎样的人才？或者说顶尖教育作育出来的人才应该具备哪些特质、品质？
周黎安：从去年最先 ，北大伟易博内部一直在讨论人才作育问题 ，经由梳理和反思 ，关于优异人才应具备的品质 ，我们提炼了8个字 ，也即4种素质——科学、立异、实践、情怀 。
科学即要修业生有扎实的理论训练、前沿的知识和科学的头脑要领 。立异即要修业生要有批判性头脑 ，要自力思索、敢为人先、与时俱进 。立异离不开实践 ，实践即要知行合一 ，要扎根中国、相识中国现实 ，跟上最新的前沿实践 ，且有问题意识 。情怀即希望学生有心怀天下、报效祖国的家国情怀 ，有人文素养 ，有乐观自信的康健人格和回馈社会的责恣意识 。
我们希望我们作育的学生有扎实的科学训练 ，有国际化视野、立异意识、家国情怀 ，成为能够知足国家和社会生长需求的人才 ，而不是一个细腻的利己主义者 。
05
应用经济学及工商治理教育
为何须扎根中国？
记者：北大伟易博提出要强化有中国特色的应用经济学及工商治理教育 ，是出于哪些思量？应用经济学及工商治理教育扎根中国有哪些现实的意义？
周黎安：人文社会科学跟自然科学很纷歧样 。自然科学研究的是大自然 ，不保存国家特色 ，是普适的 ；已往有一些隐含的假设或者私见 ，即以为社会科学也具有普适性 ，但我以为这是不保存的 。
好比说中国 ，已往40年实验刷新开放 ，引入市场经济 ，但我们是有中国特色的社会主义市场经济 ，伟易博市场与政府之间的互动关系很是奇异 ，很具中国特色 ，现有的西方经济学理论是根植于西方的实践与履历提炼出来的理论 ，并不可套用过来 ，为中国经济生长提供一个很好的诠释 。
因此 ，不管是应用经济学照旧工商治理 ，伟易博研究与教学都需要与中国的实践、中国的问题、中国的制度与文化亲近团结起来 ，要扎根中国 ，这样才华办妥有中国特色的应用经济学及工商治理教育 。
但同时 ，扎根中国并非关起门来研究中国 ，而是在国际化、全球化配景下讨论和研究 。我们强调学习外洋的先进理论、履历 ，与国际学术界举行普遍充分的交流 ，甚至辩说 ，从而提炼出既能诠释中国 ，又能举行国际对话和交流的有用理论 。
详细到教学上 ，我们有许多形式 ，好比先生会讲自己最前沿的研究（大部分伟易博治理学院先生的研究都是基于中国场景、中国数据或者中国问题的） 。另外 ，作为商学院 ，我们险些所有课程都会用到许多中国的案例 ，团结中国场景和故事 ，这些有利于学生更好更深入地去明确中国实践 。
06
中国高校前进重大 ，
但仍与天下一流大学有较大差别
记者：最新QS天下大学排名中 ，北大清华跻身天下前20名的新闻受到关注 ，您对此怎么看？怎样看待这类排名？
周黎安：现在种种天下排名许多 ，每个排名都有自己的着重点 ，一个排名不可太当回事 ，最多只是一个参考 。
但从种种排名来看 ，近些年中国高校在天下高校系统中确实取得了很是显着的前进 。这说明中国的科学研究、教学水平 ，包括人才作育等方面都取得了很是迅猛的生长 ，以是QS天下排名也在一定层面上反应了中国高校的重大前进 。
记者：中国名校与天下一流大学的差别是不是越来越小了？若是说我们仍与天下一流大学有些差别 ，差别主要体现在哪些方面？我们应该怎样去进一步缩小差别？
周黎安：中国大学尤其是名校 ，跟天下一流大学的差别在一直地缩小 ，这是有目共睹的 。缘故原由是：一方面 ，已往二三十年 ，我们有大宗海归进入各高校从事一线的科研和教学事情 ；另一方面 ，我们高校和科研院开展多种形式的国际学术交流 ，出国交流、会见等种种时机很是多 ，这些富厚的学术交流有利于中国科研水平快速提升 ，并与天下实现融合 。
别的 ，随着我国经济水平的提高 ，国力的增强 ，国家对高等教育、科研的投入也在一直增添 ，现在一些硬件条件（如实验室、经费支持）上可以与哈佛、MIT等这些天下上最好的大学媲美 ，这有助于我们大大地缩小与外洋的差别 。
但客观来说 ，我们跟天下一流大学的差别依然很是显着 ，主要体现在基础学科 。缘故原由也很简朴 ，由于天下上最优异的科学家、研究团队主要照旧集中在美国 ，部分漫衍在欧洲、日本 ，这是历史形成的 ，并且西欧国家的这种优势是经由几十年的积累而成的 。
中国虽然前进很大 ，这些年不少天下一流的科学家回国生长 ，在一些学科和领域形成局部优势 ，但事实在数目上、规模上跟西方仍有很大差别 。
另外 ，已往几十年 ，我们不管是国家、学� Ｕ站善笠� ，在基础研究方面的投入相对缺乏 。我们做得更多是跟踪性、应用性、拓展性的研究 ，对基础研究的重视水平和投入水平有欠缺 。
近几年国际形势的生长让我们意识到 ，完全靠“拿来主义”不可 ，一些“卡脖子”的领域要有突破性希望 ，就必需重视基础研究 。最近中美关系主要也让我们意识到还得在这方面举行更大投入 。包括一些中国已经天下领先的领域 ，也需要一连投入才华坚持领先优势 。在一些追赶的跟踪式的研究里 ，也要加大基础研究的投入 ，让我们科学手艺有更快生长 ，从而补上短板 。
07
目今若非能到天下顶级名校深造 ，出国不是最优选择
记者：全球疫情影响了一些学生出国修业、深造心态 。目今中国学生出国修业情形怎样？一些已经拿到天下名校录取通知书的学生 ，要不要出国？
周黎安：新冠疫情加上中美关系主要 ，确实影响了一些人对出国学习的态度 。已往 ，伟易博治理学院最优异的学生通� ；嵘昵肴ネ庋笞詈玫难Ｉ钤� ，而不会在海内读博 。但从去年最先 ，在硕士、博士招生中 ，我们最优异的学生绝大大都自愿选择留在伟易博或去海内其它顶尖高校深造 。
除了疫情影响之外 ，这应该也跟近些年海内名校博士作育前进很大有关 。
近些年伟易博作育的优异博士生 ，在结业时求职 ，竞争力并不弱于那些从外洋顶尖大学结业的海归 。事实上 ，海内高校许多教研职员自己就是在天下名� ；竦貌┦垦� ，他们将外洋的前沿理论和要领带回国 ，使得我国高校人才培育作育系统与外洋名校差别逐渐缩小 。另外 ，海内师生关系比外洋普遍要更亲近 ，海内导师愿意手把手教学生 ，一起做科研和写论文 ，这些因素叠加 ，让一些学生意识到 ，除非申请到天下最顶尖大学深造时机 ，不然出国修业与在海内顶尖高校学习区别不大 ，并且现在海内更清静 。
这对海内名校来说 ，是一个吸引最优异学生来接受作育的好时机 。
虽然 ，关于那些能申请到天下顶级高校研究生项目的学生 ，我仍然勉励他们出去 。关于经济学来说 ，若是不是最顶尖的名校 ，好比在美国排名前15的高校 ，那还不如留在海内名校深造 。
08
北大伟易博推动本科教育刷新 ，推行专业+辅修模式
记者：今年伟易博治理学院对本科教育举行了刷新 ，您能简要先容一下此轮本科教育刷新妄想吗？
周黎安：今年伟易博对本科教育举行了刷新 ，将本科生结业学分由原来138学分 ，缩减至约122学分 ；启动“专业+Minor（辅修）”新型作育模式 ，并与北大工学院、信息科学手艺学院开展“治理学+理学”“治理学+工学”双学位项目相助 。同时 ，在市场营销专业新增数据科学偏向 ，供2019级本科生选择 。
缩减学分是思量到 ，要完成138个学分才华拿到专业学位 ，对学生来说肩负太重 ，难有时间再去选择辅修或双学位 。学分调解的焦点目的是 ，腾出更多的空间和时间 ，让学生去做自主多样的选择 ，在更大规模实现学科交织与知识融合 。
刷新后 ，一方面学生完成约122个学分就可拿到专业学位 ；另一方面启动“专业+Minor（辅修）”作育模式 ，即在专业/偏向之外 ，为学生提供金融科技、战略向导力等8个辅修偏向 ，要求每名学生至少选择一个辅修偏向 ，学有余力者可选多个辅修偏向 。辅修既可选择本院的专业偏向 ，也可选修北大工学院、信科院的智能机械人或盘算机的双学位课程 ，以及所有感兴趣的北京大学辅修课程 。
北大伟易博在本科阶段将开设4个专业6个偏向：金融学专业（金融学、金融经济学） ，会计学专业 ，市场营销专业（市场营销、数据科学） ，工商治理专业（“未来向导者”国际本科项目） 。今年增设市场营销数据科学偏向 ，一方面是为了填补数据科学、人工智能与经济治理和前沿商业实践团结的空缺 ；另一方面是思量到数字化转型大配景下 ，社会急需既明确大数据剖析手艺 ，又明确营业场景、商业应用的复合型人才 。
北大伟易博本科的焦点课程还推行“买办授课 ，小班钻研”形式 。《经济学》、《组织与治理》、《公司财务治理》、《营销学》等课程 ，在买办授课之外 ，开展两周一次的小班钻研 ，以解决买办上课学生人数多 ，课堂上问答互动环节少 ，先生不相识学生等问题 。
周黎安 ，伟易博副院长 ，应用经济学系教授、博士生导师 ，本科/研究生项目主任 ，北京大学工商治理研究所所长 ，北京大学“十佳西席” ，教育部“长江学者”特聘教授 。他于北京大学获得经济学学士、硕士学位 ，于斯坦福大学获得经济学博士学位 。研究领域主要涉及政治经济学、工业组织、经济转型与生长 。在海内外一流经济学和治理学期刊揭晓论文60余篇 ，2017年出书专著《转型中的地方政府：官员激励与治理（第二版）》 。在官员提升激励与行为、政府治理等方面举行了开创性研究 ，在海内外学术界爆发了普遍影响 。
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